| 编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
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T3338 杨教员(男)  |
广东外语外贸大学 人力资源管理 在职专业培训机构教师 |
初三数学,初一初二数学,,小学数学, | 荔湾,,越秀,海珠,天河,白云,, | 性格开朗，乐于与学生交流。成长生活环境与学生相同，能以一个亦师亦友的方式帮助学生提高成绩，挖掘学习动力。 |
2014-11-07 13:39:45 查看详细 |
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T3337 张教员(女)  |
广州医科大学 市场营销 在校大一学生 |
小学语文,,小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,初三语文,高一高二语文,高一高二英语,广州话,精准普通话,初中语文,初中数学, | 番禺,,越秀, | 我平时事有耐心、有条理，性格随和开朗，乐于与人沟通。从小比较喜欢和擅长语文、英语科目，注重总结和练习，乐于教导学生，享受教学过程，衷心希望在我的能帮助你取得进步，谢谢！ |
2014-11-07 12:29:43 查看详细 |
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T3336 金教员(男)  |
华中师大 高中数学 在职高中教师 |
高三数学,高一高二数学, | 荔湾,越秀,海珠,天河, | 本人为重点中学重点班数学教师，学者型、研究型教师（发表论文一百多篇），因小孩已上大学，空余时间较多，为使更多学生受益，才出来教学。 |
2014-11-07 11:29:16 查看详细 |
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T3335 刘教员(男) |
中山大学 汉语言文学 离职高中教师 |
高一高二物理,,初三物理,高三物理,初三化学, | 天河,,越秀,黄埔, | 本人深入学习过脑科学，对人类的记忆生成机制和思维过程有深刻理解，并将之应用于教学，可以迅速找出学生的思维缺陷和知识缺陷，据之制定出相应的教学方案。在教学生活中，本人总结出一整套的物理学习方法，学生只要掌握了本方法，在解题时就会有明确的方向，从而可以大幅提高成绩。 |
2014-11-07 09:57:25 查看详细 |
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T3334 邓教员(男) |
华南理工大学 化工过程机械 在读硕士生 |
初一初二数学, | 黄埔, | 本人思维好解题能力强，解题思路好，对学生有爱心。曾经多次在教育培训机构做过高初中一对一、一对多的家教辅导经验，了解学生心理需求，辅导经验比较丰富 |
2014-11-06 21:53:26 查看详细 |
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T3333 陈教员(女)  |
广东外语艺术职业学院 翻译 应届毕业生 |
小学语文, | 海珠, | 本人性格耐心温和，处事小心谨慎妥帖，应变能力较强，对教育行业极感兴趣，认为小孩子的成长不仅是知识的掌握更重要的是品格上的培育，所以希望在与孩子的相处当中除了把他的知识教会以外还可以帮助他锻炼他的综合能力和素质。 |
2014-11-06 20:20:48 查看详细 |
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T3332 许教员(女) |
江汉大学 视觉设计 工作 |
小学语文,小学数学,美术,卡通画,素描,水粉,彩色画,美术/摄影, | 越秀,白云,天河,海珠, | 性格幽默风趣。喜欢孩子，有很强的责任心。 |
2014-11-06 09:35:31 查看详细 |
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T3331 吕教员(男) |
中山大学 临床医学 在校大二学生 |
初一初二化学,初三物理,初三化学,初三英语,小学陪读,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数, | 越秀,天河,海珠, | 本人为中山大学北校区大二学生，擅长数理化英，初高中阶段获全国奥林匹克英语竞赛二等奖三次，三等奖一次。高中全国数学竞赛二等奖，化学竞赛三等奖。大一在大学城有过两次家教经历，无奈今年刚来北校区，不能再去大学城教那两个小孩。本人擅长理科及英语的思维教学，授人以鱼不如授人以渔，希望通过家教帮助小孩形成适合自己的学习方法，督促形成良好的学习习惯，从而在以后的学习中游刃有余。由于医科学业重，所以不接高中学生，望见谅 |
2014-11-05 20:44:55 查看详细 |
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T3329 涂教员(女) |
哈师大 数学 在职初中教师 |
高一高二数学, | 越秀, | 本人教学20年对高中数学有独特的教学方法，熟悉广州高考大纲，善于因才施教，辅导的学生成绩能提高30-60分，得到家长信赖。 |
2014-11-05 14:12:17 查看详细 |
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T3326 张教员(女) |
中国人民大学 汉语国际教育 自由职业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初一初二语文,初三语文,中考心里辅导,高一高二语文,高三语文,高考心里辅导,精准普通话,英语四级,初级新概念英语,初级英语口语,英语六级,初一语文,初二语文,初中语文, | 天河,海珠,荔湾,白云,越秀, | 本人乐观，真诚，认真，积极向上，有亲和力，有耐心。 专业知识扎实，有一定的教学经验，热爱教育行业。 关注学生的成长与需求，备课时间充分，可长期从事教学工作。 |
2014-11-05 12:08:09 查看详细 |
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